Cursus scolaire: Cours élémentaire 2 et Cours Moyen 1 et 2
Au cours élémentaire 2 et aux cours moyens 1 et 2, les élèves continuent à acquérir les bases de leur éducation; toutefois ils y accèdent différemment, car ils entrent dans une phase de leur développement qui leur permet de construire des connaissances de manière plus réfléchie et de s’approprier des instruments intellectuels plus assurés.
Pour les activités de langage, les élèves étudient des poésies, des nouvelles et d’autres textes littéraires en français et en anglais. L’enseignant utilise une approche systématique pour couvrir toutes les notions de grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison prévues au programme. La composition de textes est un outil primordial pour renforcer ces compétences. Par exemple, les règles grammaticales étudiées en classe seront utilisées pour rédiger des textes de fiction, des lettres, des articles de journaux et autres. La pratique de la grammaire s’effectue également à l’occasion d’exposés oraux devant d’autres classes qui permettent aux élèves, entre autres, d’apprendre à s’organiser.
Les mathématiques sont enseignées principalement en français et les connaissances renforcées en anglais. L’accent est mis sur le raisonnement logique et la résolution des problèmes. Les unités de mesure, de temps et de monnaie sont étudiées dans les deux langues.
En anglais, le programme d’histoire, de géographie et d’instruction civique est enseigné à travers les romans étudiés en littérature. En français, les élèves étudient l’histoire et la géographie européennes.
Dans le but de maintenir un cursus scolaire équilibré, nous essayons, le plus souvent possible, d'étudier des thèmes communs à travers des activités interdisciplinaires.
Le cours élémentaire 2
En cours élémentaire 2, la littérature se trouve au centre du cursus scolaire. Plusieurs romans sont étudiés en profondeur et constituent la base des activités interdisciplinaires.
En mathématiques, les élèves commencent à étudier la division.
Cours moyens
En français et en anglais, les élèves revoient les connaissances acquises précédemment en littérature, mathématiques, histoire, géographie et instruction civique. Ils se concentrent sur les particularités de chaque langue et sur les cas d’exception. Leurs connaissances sont approfondies par le biais de diverses présentations, documents, textes et expériences. La géométrie, une matière qui est introduite dès la grande section de maternelle, est étudiée en profondeur au cours moyen, l’accent étant mis sur les compétences techniques de construction.